国家庭教育育委员会、中国人民解放军总参谋部谋部、红军总政治部治部有关印发新修订的《高等高校学生军训教学大纲》的通 …

  ③ 、军训教学的光阴、内容和章程

  通过军训,使学员在学习时期,履行兵役职务,接受国防教育,激发爱国热情,树立革命豪杰主义精神,增强国防观念和协会性、纪律性,领悟大旨的武装知识和技巧,为八路军教练后备兵员和培育预备役军人打好基础。

  高等学校学生军训教学大纲

履行日期:1995-5-4

  依据《中国兵役法》的有关规定和《中华人民共和国指引改造和进化纲要》的须求,结合几年来高校学生军训的莫过于,制定本大纲,作为高校实施军训教学的宗旨依据。

  以马列主义、毛泽东思想和邓先圣同志建设有中华特色社会主义理论为指针,周全落实党的教育方针,根据教育要面向世界、面向今后、面向现代化的渴求,牢牢围绕我国人才作育的漫漫战略指标和增长国防后备力量建设的急需,努力培养社会主义事业的建设者和后人。

发文标题:国家庭教育育委员会、中国人民解放军总参谋部谋部、总政治部有关印发新修订的《高等高校学生军训教学大纲》的通告

  各级教育部门和部队单位要抓实对大学学生军事演习工作的点拨,并对高等高校实施新《大纲》的状态进行检查。高等高校和承训部队要依照新《大纲》的始末、需求,认真搞好集中军训和军旅理论课教学,重视增加武装理论课教学品质,切实保障教学时间、内容、效果的兑现。新修订的《高等高校学生军事磨炼教学大纲》自1993至1993学年度起初实施。

  四 、军训教学的着力供给

  集训期间,要以中夏族民共和国人民解放军条令、条例为根据,对参加磨炼学生实施军事化管理,建立健全相应的集团主、磨练和管理体制,制定种种规制,严密组织,严苛磨炼,严刻管制,使学员在部队生活环境中经受操练,领悟主题的武力技能,作育优异的军官素质和品格。

  军训教学的具体内容详见表一和表二。集中军训时数为4—5周;军事理论课教学时数为60—70学时。

  高等学校军训教学选拔集训与武装理论课教学相结合的法门举办。

  军训要作为高校学生的一门必修课,列入高校的教学安排,陶冶成绩记入学生档案。军训教学一般在壹 、二年级内成功。

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  │     内   容         │     目 的 要 求     │
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  │中│1、《内务条令》简介      │  加强组织纪律性和集体主义教育,│
  │国│2、《纪律条令》简介      │培养良好的军人举止、习惯和作风,并│
  │人│3、《队列条令》简介      │贯穿于日常生活之中。       │
  │民│  --单个军人的队列动作   │                 │
  │解│  --分队的队列动作     │                 │
  │放│                │                 │
  │军│                │                 │
  │条│                │                 │
  │令│                │                 │
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  │解│1、坚持党对军队的绝对领导   │  继承和发扬解放军的优良传统和作│
  │放│2、解放军性质、任务和宗旨   │风,树立全心全意为人民服务的思想,│
  │军│3、三大民主          │激发热爱解放军献身国防的革命热情。│
  │优│4、三大纪律八项注意      │                 │
  │良│5、官兵一致、军民一致、瓦解敌军│                 │
  │传│6、爱国主义、国际主义和革命英雄│                 │
  │统│  主义            │                 │
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  │轻│1、轻武器常识         │  了解手枪、半自动步枪、冲锋枪、│
  │武│2、简易射击学理        │轻机枪的战斗性能和射击学理的一般知│
  │器│3、射击动作和方法       │识,掌握射击动作要领,完成半自动步│
  │射│4、实弹射击          │枪或冲锋枪实弹射击。       │
  │击│                │                 │
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  │战│1、单兵战术动作        │  掌握单兵战术的动作要领和步兵战│
  │ │2、班组战术          │斗行动的一般原则,了解连(排)攻防│
  │术│3、连(排)战术原则      │战斗的基本程序、方法。      │
  ├─┼────────────────┼─────────────────┤
  │军│1、陆军主要编成及其任务    │  了解我军各军种、兵种的组成、任│
  │兵│2、海、空军主要编成及其任务  │务。               │
  │种│3、第二炮兵主要编成及其任务  │                 │
  │知│                │                 │
  │识│                │                 │
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  │综│1、行军            │  了解行军、野营的基本程序、方法│
  │合│2、野营            │锻炼行军、野营的适应能力。    │
  │拉│                │                 │
  │练│                │                 │
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  表二:军事理论课教学内容

  军事理论课教学内容

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  │      内   容       │    目 的 要 求      │
  ├─┬────────────────┼─────────────────┤
  │国│1、古代国防兴衰        │  了解我国古代、近代国防的兴衰得│
  │防│2、近代国防的孱弱       │失,牢记历史的教训。       │
  │史│3、历史的告诫         │                 │
  ├─┼────────────────┼─────────────────┤
  │现│1、常备军建设         │  了解我国的国防建设、国防战略和│
  │代│2、后备力量建设        │军事法规的内容。         │
  │国│3、国防战略          │                 │
  │防│4、国防法规(兵役法、民兵工作条│                 │
  │ │  例、动员工作条例、征兵工作条│                 │
  │ │  例、军事设施保护法)    │                 │
  ├─┼────────────────┼─────────────────┤
  │世│1、战后世界军事形势的演变   │  了解当前世界军事形势及发展趋势│
  │界│2、当前世界军事形势的特点   │树立居安思危的国防观念。     │
  │军│3、世界军事形势的发展趋势   │                 │
  │事│4、周边国家和地区的军事情况  │                 │
  │形│                │                 │
  │势│                │                 │
  ├─┼────────────────┼─────────────────┤
  │军│1、中国古代军事思想      │  学习和掌握毛泽东、邓小平同志研│
  │事│2、毛泽东军事思想       │究战争的立场、观点和方法,了解我国│
  │思│3、邓小平新时期军队建设思想  │古代军事思想。          │
  │想│                │                 │
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  │现│1、常规武器          │  了解和掌握现代主要武器的种类、│
  │代│2、核、化学、生物武器     │性能、防护方法。         │
  │武│                │                 │
  │器│                │                 │
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  │      内   容       │    目 的 要 求      │
  ├─┬────────────────┼─────────────────┤
  │现│1、制导技术          │  了解现代军事科学技术的发展及对│
  │代│2、激光技术          │未来战争的影响。         │
  │军│3、空间技术          │                 │
  │军│4、电子对抗技术        │                 │
  │科│5、夜视技术          │                 │
  │学│6、指挥自动化         │                 │
  │技│7、高技术对未来战争的影响   │                 │
  │术│                │                 │
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  │现│1、现代战争特点        │  了解现代战争的特点和发展趋势。│
  │代│2、现代战争发展趋势      │                 │
  │战│3、当代中外局部战争介绍    │                 │
  │争│                │                 │
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  │军│1、地形对作战行动的影响    │  了解军用地图和军队标号的基本知│
  │事│2、地形图基本常识       │识,学会按图行进的方法。     │
  │地│3、军队标号          │                 │
  │形│4、实地按图行进        │                 │
  │学│                │                 │
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  表一:集中军训内容

  为贯彻落到实处党的十四大精神和《中国兵役法》的关于规定,根据一九九四年三月初国共产党的中央委员会委员会、国务院发布的《中中原人民共和国辅导改造和进步纲要》关于“重视国防教育,增强国防观念。继续组织高等高校、中专和高等中学学生出席多样形式的军训”的供给,结合几年来学生军训的莫过于,我们对《高等高校学生军事陶冶大纲》进行了修订。现将新修订的《高等学校学生军事磨练教学大纲》印发给您们,作为大学实施军训教学的为主根据。

  ② 、实施军训的指标

发文单位:国家庭教育育委员会、 中国人民解放军总参谋部谋部、 红军总政治部治部

透露日期:1993-5-4

  集中军训内容

文号:教防[1994]1号

  军事理论课应在1—三个学期内疏散配置。高校可依照实际和专业课特点,适当调整部队理论课的教学内容,驾驭好军事课教学的纵深和广度;适时开设一些军事课讲座,丰裕教学内容,拓宽知识面。要经过教学使学员驾驭基本的武装部队理论知识,增强国防观念,激发为国防建设事业献身的热心肠。

  ① 、军训教学的指点思想

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