教育部办公厅关于进步平日大学军事理论课教学工作的见地bwin亚洲必赢5566

发文单位:教育部办公厅

文  号:教体艺厅[2004]1号

透露日期:2004-1-17

进行日期:2004-1-17

生效日期:1900-1-1

各州、自治区、直辖市教厅(教育委员会),湖南生产建设兵团教育局,部属各大学:

  高等高校军事课教学工作是学院教学工作的关键组成都部队分,是学员的必修课程。根据教育部、中国人民解放军总参谋部谋部、红军总政治部治部制定的《贰零零叁年—二零零五年全国学生军事陶冶工作前进设计》(教体艺〔二〇〇〇〕8号)须要,到二零零七年全国有原则的高等高校都要举办学生军事训练和设置军事理论课。为压实高校军事课教学工作,提议如下意见:

  壹 、建立和周详军事理论课教学机构

  国办发〔二零零二〕48号文件鲜明提出:“学生军事磨练是平时高等学校本专科学生必修课,高校要纳入教学安插”。《普通大学军事课教学大纲》规定:“军事技术磨炼时间2-3周,军事理论课教学时间36学时”。军事课教学在普通高等高校是一门全新的课程,职责繁重、教学工作基础绝对薄弱,为保障那项工作的顺遂实行,学校要拉长对队伍容貌理论课教学和军队技能磨练的集体和领导,设立军事教学单位(军事教学切磋室),并显著一人校级领导负责。

  二 、加强普通高等高校军事教师队伍容貌建设

  建设一支政治强、业务精、素质高的专兼结合的阵容助教队容是盘活部队理论课教学和队伍容貌技能演习教育的首要保险。校园要把军事教授阵容建设,纳入高校师资队伍容貌建设的总体规划,依据军事理论课教学和军旅技术操练的工作量配备军事教授。

  要加大军事教授的来源于渠道,尽快安插军事教授。在借助多渠道培养标准队容教授的还要,可从全校别的专业教师或毕业生中搭配热爱军事课教学工作的人手经过须要的专业培养和训练后出任军事教授。选聘全职军事教师要强调汇总素质、专业水平和学历层次,应有所高等高校教师资格和任职条件。

  高等高校全职军事教师的职位评聘纳入高等高校老师职位评定和聘任工作的管制渠道,进行规范化管理。

  做实大学军事教授的在培工作,鼓励和支撑中国青年年教授在职学习学位,进步学位层次和归咎素质。各级教育行政部门和大学要有铺排地布置军事教授举办业务培养和陶冶和长时间进修,提升他们的教学水平和任教能力。

  ③ 、大力促进军事课课程建设

  高等高校要严加服从《普通高校军事课教学大纲》实施教学、保险教学内容和学时的实现。要主动商讨军事课教学的新原理、新本性,努力营造与21世纪笔者国现代化建设、国防建设和教诲改造发展相适应的大学军事课课程类别。

  积极鼓励和支撑军事课教授开始展览科学研究工作,及时对师资的科学研究工作实行引导和帮扶,不断升高军事教授的商讨能力和科学钻探素质,拉动军事课教学研讨工作的进展。

  外地和各高等高校要抓实教材的接纳把关。全国普通高等高校军事教学指委会将安分守纪《普通大学军事课教学大纲》的渴求,对军旅理论课教材进行评审,并选出卓越教材供内地、各高校选取。教材具体评定审查事宜将另行通知。

  四 、不断考订教学条件,保险军事课的通常进行

  普通高等学校要遵照军事理论课和大军技能磨练的表征和实际要求,安插相应的体育场所和活动地方,配备相应的器材设施。高等高校保管的军事演习枪支和其余武备,要严刻依照部队机构的分明管理,确定保证卫安全全。要丰富运用现代化教学手段,研制开发军事课教学软件,实施多媒体教学增强教学效果。要丰硕利用学校网络种类,创设国防教育平台。拓宽军事课教学途径,增强军事课教学的辐射力和感染力。

  二00四年一月十二十八日

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